CURRICULO CIENCIAS DE LA NATURALEZA. BOCM Nº 126 (29/05/2007) 1º ESO Bloque I TÉCNICAS DE TRABAJO
Método científico
Utilización de las nuevas tecnologías.
Interpretación de datos e informaciones sobre la naturaleza.
Reconocimiento del papel del conocimiento científico en el desarrollo tecnológico.
Normas de seguridad en el laboratorio.
Bloque II LA TIERRA EN EL UNIVERSO
El Universo y el Sistema Solar
El Universo:planetas, estrellas y galaxias.
La Vía Láctea y el Sistema Solar.
Características físicas de la Tierra y de los otros componentes del Sistema Solar.
Los movimientos de la Tierra: las estaciones, el día y la noche, los eclipses y las fases de la Luna.
Utilización de técnicas de orientación. Observación del cielo diurno y nocturno.
Evolución histórica de las concepciones sobre el lugar de la Tierra en el Universo: el paso del geocentrísmo al heliocentrismo como primera y gran revolución científica.
Las capas de la tierra: Núcleo, Manto, Corteza,Hidrosfera, Atmósfera y Biosfera.
La materia en el Universo
Propiedades generales de la materia: definición de superficie, volumen, masa y densidad. Unidades (S.I.).
Estados en los que se presenta la materia en el Universo: características y relación con la temperatura. Cambios de estado. Temperatura
de fusión y ebullición de una sustancia.
Reconocimiento de situaciones y realización de experiencias sencillas en las que se manifiesten las propiedades elementales de sólidos líquidos y gases.
Identificación de sustancias puras y mezclas. Homogeneidad y heterogeneidad. Concepto de disolución y de suspensión. Ejemplos de materiales de interés y su utilización en la vida cotidiana.
Utilización de técnicas de separación de sustancias.
Átomos y moléculas. Símbolos y fórmulas.
Los elementos que forman el Universo. El hidrógeno y el helio.
Bloque III MATERIALES TERRESTRES
La atmósfera
- Composición y propiedades de la Atmósfera. Nitrógeno y oxígeno: abundancia y propiedades. Dióxido de carbono y ozono: implicaciones
medioambientales.Variaciones de la composición del aire.
- Reconocimiento del papel protector de la atmósfera, de la importancia del aire para los seres vivos y para la salud humana y de la necesidad de
contribuir a su cuidado.
- Fenómenos atmosféricos. Variables que condicionan el tiempo atmosférico. Distinción entre tiempo y clima.
- Manejo de instrumentos para medir la temperatura, la presión, la velocidad y la humedad del aire.
-Contaminantes atmosféricos: naturaleza, fuentes y dispersión.
- Relación entre aire y salud.
La hidrosfera
- El agua en la Tierra ( origen, abundancia e importancia) y en otros planetas.
- El agua en la Tierra en sus formas líquida, sólida y gaseosa.
- La molécula de agua: abundancia, propiedades e importancia. Estudio experimental de las propiedades del agua.
- El agua del mar como disolución. Sodio, potasio y cloro: abundancia y propiedades.
- El agua en los continentes.
- El vapor de agua en la atmósfera.
- El ciclo del agua en la Tierra y su relación con el Sol como fuente de energía.
- Reservas de agua dulce en la Tierra: importancia de su conservación.
- El agua y la salud: la contaminación del agua y su depuración .
La geosfera
- Estructura interna de la Tierra.
- La corteza terrestre: su superficie, composición química y elementos geoquímicos.
- Composición química y petrológica de las capas de la Tierra.
- Los minerales y las rocas: concepto de mineral y roca.
- Tipos de rocas: sedimentarias, magmáticas y metamórficas. Importancia y utilidad de las rocas.
- Utilidad, importancia y abundancia relativa de los minerales.
- Observación, descripción y reconocimiento de los minerales y de las rocas más frecuentes.
- Utilización de claves sencillas para identificar minerales y rocas.
- Explotación de minerales y rocas.
Bloque IV LOS SERES VIVOS - Factores que hacen posible la vida en la Tierra. - Los elementos bioquímicos.
- El carbono: propiedades.
- Características y funciones comunes de los seres vivos.
- La diversidad de los seres vivos: ambientes, tamaños, formas y modos de alimentarse.
- La teoría celular
- La diversidad como resultado del proceso evolutivo. Los fósiles y la historia de la vida.
Clasificación de los seres vivos
- Los cinco reinos.
- Introducción a la taxonomía.
- Utilización de claves sencillas de identificación de seres vivos.
- Virus, bacterias y organismos unicelulares eucarióticos.
- Hongos.
- El reino animal - El reino vegetalprincipales fila .
- La especie humana.
- Utilización de la lupa y el microscopio óptico para la observación y descripción de organismos unicelulares, plantas y animales.
- Valoración de la importancia de mantener la diversidad de los seres vivos. Análisis de los problemas asociados a su pérdida.
1º ESO
Bloque I TÉCNICAS DE TRABAJO
Bloque II LA TIERRA EN EL UNIVERSO
El Universo y el Sistema Solar
- El Universo: planetas, estrellas y galaxias.
- La Vía Láctea y el Sistema Solar.
- Características físicas de la Tierra y de los otros componentes del Sistema Solar.
- Los movimientos de la Tierra: las estaciones, el día y la noche, los eclipses y las fases de la Luna.
- Utilización de técnicas de orientación. Observación del cielo diurno y nocturno.
- Evolución histórica de las concepciones sobre el lugar de la Tierra en el Universo: el paso del geocentrísmo al heliocentrismo como primera y gran revolución científica.
- Las capas de la tierra: Núcleo, Manto, Corteza,Hidrosfera, Atmósfera y Biosfera.
La materia en el Universo- Propiedades generales de la materia: definición de superficie, volumen, masa y densidad. Unidades (S.I.).
- Estados en los que se presenta la materia en el Universo: características y relación con la temperatura. Cambios de estado. Temperatura
- Reconocimiento de situaciones y realización de experiencias sencillas en las que se manifiesten las propiedades elementales de sólidos líquidos y gases.
- Identificación de sustancias puras y mezclas. Homogeneidad y heterogeneidad. Concepto de disolución y de suspensión. Ejemplos de materiales de interés y su utilización en la vida cotidiana.
- Utilización de técnicas de separación de sustancias.
- Átomos y moléculas. Símbolos y fórmulas.
- Los elementos que forman el Universo. El hidrógeno y el helio.
Bloque III MATERIALES TERRESTRESde fusión y ebullición de una sustancia.
- La atmósfera
- Composición y propiedades de la Atmósfera. Nitrógeno y oxígeno: abundancia y propiedades. Dióxido de carbono y ozono: implicacionesmedioambientales.Variaciones de la composición del aire.
- Reconocimiento del papel protector de la atmósfera, de la importancia del aire para los seres vivos y para la salud humana y de la necesidad de
contribuir a su cuidado.
- Fenómenos atmosféricos. Variables que condicionan el tiempo atmosférico. Distinción entre tiempo y clima.
- Manejo de instrumentos para medir la temperatura, la presión, la velocidad y la humedad del aire.
-Contaminantes atmosféricos: naturaleza, fuentes y dispersión.
- Relación entre aire y salud.
- La hidrosfera
- El agua en la Tierra ( origen, abundancia e importancia) y en otros planetas.- El agua en la Tierra en sus formas líquida, sólida y gaseosa.
- La molécula de agua: abundancia, propiedades e importancia. Estudio experimental de las propiedades del agua.
- El agua del mar como disolución. Sodio, potasio y cloro: abundancia y propiedades.
- El agua en los continentes.
- El vapor de agua en la atmósfera.
- El ciclo del agua en la Tierra y su relación con el Sol como fuente de energía.
- Reservas de agua dulce en la Tierra: importancia de su conservación.
- El agua y la salud: la contaminación del agua y su depuración .
- La geosfera
- Estructura interna de la Tierra.- La corteza terrestre: su superficie, composición química y elementos geoquímicos.
- Composición química y petrológica de las capas de la Tierra.
- Los minerales y las rocas: concepto de mineral y roca.
- Tipos de rocas: sedimentarias, magmáticas y metamórficas. Importancia y utilidad de las rocas.
- Utilidad, importancia y abundancia relativa de los minerales.
- Observación, descripción y reconocimiento de los minerales y de las rocas más frecuentes.
- Utilización de claves sencillas para identificar minerales y rocas.
- Explotación de minerales y rocas.
Bloque IV LOS SERES VIVOS
- Factores que hacen posible la vida en la Tierra.
- Los elementos bioquímicos.
- El carbono: propiedades.
- Características y funciones comunes de los seres vivos.
- La diversidad de los seres vivos: ambientes, tamaños, formas y modos de alimentarse.
- La teoría celular
- La diversidad como resultado del proceso evolutivo. Los fósiles y la historia de la vida.
Clasificación de los seres vivos
- Los cinco reinos.
- Introducción a la taxonomía.
- Utilización de claves sencillas de identificación de seres vivos.
- Virus, bacterias y organismos unicelulares eucarióticos.
- Hongos.
- El reino animal
- El reino vegetalprincipales fila .
- La especie humana.
- Utilización de la lupa y el microscopio óptico para la observación y descripción de organismos unicelulares, plantas y animales.
- Valoración de la importancia de mantener la diversidad de los seres vivos. Análisis de los problemas asociados a su pérdida.